Estágio Supervisionado: Música e Esperança

Autores/as

  • Kelsse Pereira Borges
  • Renan Mosege de Araújo Lima

Palabras clave:

Didática. História. Música. Ditadura. Esperança.

Resumen

Este artigo tem como objetivo discutir a experiência do Estágio Supervisionado II na cidade de Uruaçu - Go. A proposta a ser utilizada em sala de aula foi de discutir a música como um recurso didático que contribuíssem para a construção do conhecimento junto aos estudantes do Ensino Médio. Sendo assim, trabalhamos com canções do cantor e compositor Raul Seixas que aborda o contexto da Ditadura Militar no Brasil e também o conceito de esperança em Ernst Bloch. Nesse sentido, mostramos como a contínua pesquisa é fundamental para trazer novas discussões para a sala de aula, bem como é uma forma distinta de atrair o interesse dos estudantes para compreender a importância de se compreender a formação histórica do país.

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Publicado

2019-06-24

Cómo citar

BORGES, K. P.; DE ARAÚJO LIMA, R. M. Estágio Supervisionado: Música e Esperança. Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Saúde e Tecnologia, Goiás, Brasil, v. 2, n. 12, p. 46–61, 2019. Disponível em: https://www.revista.fasem.edu.br/index.php/fasem/article/view/170. Acesso em: 21 abr. 2026.