[1]
W. F. de . Moura e M. M. C. . Vale, “A ABORDAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO (ISD)”, RECHST, vol. 1, nº 24, p. 62–78, jun. 2025.